Mañana 5 de junio se celebra el Día Mundial por el Medio Ambiente.
Para concienciarnos de la importancia que tiene su cuidado en todo el mundo se organizan actividades.
En Getafe también se celebrará la Semana por el Medio Ambiente con actividades tan chulas como las que veis en los carteles:
Desde el Comité Ambiental queremos informaros a todas y a todos que a partir del martes 11 de mayo tendremos en el patio cuatro puntos donde recogeremos los restos de frutas y hortalizas de nuestros almuerzos.
Estos puntos de recogida de los restos orgánicos para el compostaje estarán situados:
- En las pistas, para las y los mayores del cole.
- En el gimnasio, para las y los que su zona de patio está en las mesas, pista del gimnasio...
- En la parte de arriba del aparcamiento de bicis, para las zonas que abarcan la puerta principal y el comedor.
- En el arenero del edificio de primer ciclo que da al comedor para las y los peques de primaria.
El cubo destinado para los restos de frutas y hortalizas lo distinguiréis de los demás por su tamaño y color.
Os recordamos que no debéis echar otros restos como papel, bricks, envoltorios... ya que de esta manera estropearíamos el proceso de elaboración del compost.
Así que... ya estamos preparadas y preparados para alimentar nuestra compostera y crear un maravilloso abono para nuestro huerto. ¿Os animáis?
En mayo, con la explosión de la primavera y la llegada del buen tiempo, también estamos pendientes de días especiales relacionados con el medio ambiente.
Para saber cuáles son solo hay que echar un ojo a este calendario para conocerlas y concienciarnos del porqué estos días son especiales.
Hoy, 22 de abril, se celebra el Día de la Tierra.
Desde el cole queremos celebrarlo con este vídeo.
Además, iremos mostrando más cositas que haremos esos días en honor a nuestra Madre Tierra.
¡Esperamos que os guste!
Empezamos un nuevo trimestre estrenando un nuevo mes.
Os dejamos el calendario con las efemérides del mes de abril además de con alguna sugerencia desde Teachers for Future. ¿Os animáis?
